Портфолио педагога:

Годынская Наталья Викторовна, воспитатель

ГБДОУ д/с № 81 присмотра и оздоровления

Красногвардейского района Санкт-Петербурга

 

«Мир красен солнцем, а человек - образованьем» (армянская пословица)

 

Образование: Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия имени С.М. Кирова, 2003 год, факультет механической технологии деревообработки, специальность «Технология деревообработки»;

 

«Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож»

 

Работа:

 

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 81 присмотра и оздоровления Красногвардейского района Санкт-Петербурга с 2014 года, воспитатель;

 

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 53 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга с 2012 года, воспитатель;

 

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 16 присмотра и оздоровления Калининского района Санкт-Петербурга с 2011 года, воспитатель

 

«Век живи - век учись»

 

Повышение квалификации:

• 2012 г. - курсы СПб АППО по программе повышения квалификации по программе «Становление профессиональной деятельности»;

• 2014 г. - курсы СПб АППО по программе переподготовки по программе «Теория и методика дошкольного обучения (дошкольное образование)»;

 

Аттестация:

• 2015 год - аттестовалась на первую квалификационную категорию;

• 2019 год - аттестовалась на высшую квалификационную категорию;

 

«Ученье да уменье всегда найдёт примененье»

 

Представление педагогического опыта и заслуги:

 

2014 год

• Семинар «Совершенствование воспитательно-образовательного процесса детского сада в контексте ФГОС ДО» (представление педагогического опыта работы по реализации проекта «Творческая мы семья, все в семье моей и я»;

• Мастер-класс для педагогов, методистов ДОУ Всеволожского района Ленинградской области. Презентация опыта работы «Использование интерактивной компьютерных технологий в образовательном процессе»

2015 год

• Районный конкурс «Весенняя капель", номинация «Оригинальный жанр» (Диплом лауреата III степени)

 

Инновационная педагогическая деятельность

 

Педагогическая концепция:

 

Способствовать возрождению семейных традиций духовного и нравственного воспитания личности ребёнка, посредством организации игрового пространства, где дети, родители и педагоги активно участвуют в совместной деятельности.

 

Актуальность инновационного опыта:

 

Воспитание детей в семье – это творческий процесс создания родителями условий для свободного развития и сохранения духовного мира ребенка как основы его личностного формирования, культуры приобщения к духовным ценностям народа. Одной из задач дошкольного образовательного учреждения является обогащение и содержания взаимодействия и форм работы педагогов и родителей.

 

Проблематика:

 

Семье нужна помощь в осознании новых реалий и жизненных ценностей, поддержка в освоении новых способов общения со своими детьми.

• Пассивная позиция родителей.

• Недостаточный уровень педагогической культуры.

• Недооценка музыки как наиважнейшего вида искусства в духовном и эмоциональном становлении личности ребенка.

•  

Принципы:

 

• принцип эстетического ориентира на общечеловеческие ценности;

• принцип естественной радости;

• вариативности форм и методов;

• принцип решения образовательных задач в совместной деятельности детей и родителей и в самостоятельной деятельности детей;

• принцип вариативности;

• принцип творчества;

• принцип интеграции.

•  

Методологическая основа работы базируется на основе дидактических принципов:

 

• –доступности;

• –системности;

• –преемственности;

• –деятельности;

• –дифференциации;

• –природосообразности;

• организации тематического пространства, как основы развития образных представлений;

• результативности